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Projekt zur Schulhausverschönerung

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Das Schulzentrum in Bönnigheim besteht aus mehreren Gebäuden, deren Backstein- und Betonwände teilweise mit unschönen Zeichen und Schriften vollgesprüht sind. Gerade in den Zugangsbereichen und auf dem Schulhof zierten nicht besonders ansprechende Wände das Schulgelände.

Der Plan war, diese Wände ansprechender zu gestalten.
Im Kunstunterricht behandelte die Klasse 9b des Alfred-Amann-Gymnasiums das Thema Graffiti. Kennzeichen, Begriffe, Stilrichtungen, Pro und Contra eines Graffitis wurden erarbeitet und mit dem Lehrplan verbunden. Die Schülerinnen und Schüler entwarfen nun farbige Text-Bild-Kombinationen und erstellten Protokolle zu ihren Arbeiten, die als Werbung für die Verwirklichung ihres Entwurfs dienen sollten.
Eine Jury, die aus Frau Weichold, dem Schulleiter des Alfred-Ammann-Gymnasiums Herrn Zimmer und der Schulleiterin der Sophie La Roche-Realschule Frau Tiedke bestand, wählte zwei Schülerarbeiten aus, die einen Platz an den Wänden des Schulzentrums bekommen sollten.
 

Die erfolgreichen Entwürfe

Nun fehlte nur noch die Genehmigung der Stadt durch Herrn Schlenker und der EnBW durch Herrn Goy, da es sich unter anderem um die Bemalung einer Trafo-Station handelte.
Die Verwirklichung konnte vorgenommen werden und wurde sogar bezuschusst von den EnBW.

Ab jetzt bedurfte es einer straffen Organisation. Nach eingehender Beratung mit dem Farbenhandel Blank in Löchgau wurden Farben und Werkzeuge besorgt. Auf Sprühdosen wurde verzichtet, da die Schüler nicht die nötige Übung hatten und der Rahmen des Kunstunterrichts nicht genügend Zeit bot, das Sprühen eines Graffitis auszuprobieren. Es sollten also einem Graffiti ähnliche Wandmalereien werden.
Arbeitsteilig wuschen die Schülerinnen und Schüler die Wände ab, behandelten sie mit Tiefengrund und strichen sie vor. In einer Nachtaktion übertrugen sie die Entwürfe mittels Overheadprojektoren, Folien und Eddings auf die Wände.
Die eigentliche Malaktion dauerte dann zwei Vormittage.

Das ganze Projekt hatte sich gelohnt, die Schülerinnen und Schüler waren von Anfang an dabei und opferten sogar einstimmig und freiwillig ihren Wandertag. Teilweise arbeiteten sie selbständig und eigenverantwortlich in ihrer Freizeit, so dass es jeweils nur kurzer anfänglicher Anweisungen der Lehrerin bedurfte. Auch den Eltern ist ein Dank auszusprechen, die während der Nachtmalaktion ihren Elternstammtisch mit Bierbänken zur Aufsicht auf den Schulhof verlagerten.

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