Alfred-Amann-Gymnasium Bönnigheim

Auch dieses Jahr besuchte Professor Dr.-Ing. Peter Kohmann von der Hochschule in Pforzheim die neunte Klassenstufe des Alfred-Amann-Gymnasiums, um einen Vortrag über das zuvor im Unterricht behandelte Thema Bionik zu halten.

Im Vordergrund stand dieses Jahr das Optimieren eines Fahrrads und der Bau eines stabilen Hallendachs mit möglichst wenig Stützen. Er erklärte uns, dass im Bereich der Bionik der Baum oftmals als Inspiration und Vorbild dient, so zum Beispiel auch für den Bau eines stabilen Dachs. Dennoch sind die meisten Bionik-Techniken inspiriert von verschiedenen Tieren. So wurden auch er und sein Team von einem Tier inspiriert und zwar vom Stier. Sie fragten sich, wie er seinen Kopf halten kann und untersuchten dabei den Nacken des Stiers. Sie fanden heraus, dass dabei die Druck- und Zugkräfte eine große Rolle spielen. Sie übertrugen diese Erkenntnis auf eine normale Fahrradtretkurbel und erhielten danach eine viel leichtere, praktischere und stabilere Tretkurbel. Nach dem Vortrag beantwortete Herr Kohmann den Schülern einige Fragen zum Vortrag, aber auch Fragen, die die Schüler aus dem Unterricht hatten.

Abschließend kann man sagen, dass der Vortrag sehr lehrreich war und gut den Unterricht ergänzte. Auch die Klasse, die das Thema Bionik noch nicht im Unterricht behandelt hatte, war nach diesem Vortrag sehr gut über das Thema informiert. Somit bedanken wir uns bei Herr Kohmann für sein Kommen.

Marcel Lutz, 9a

Natürlich ist die Europäische Union überall um uns herum, aber Straßburg sagt von sich selbst, es sei die Europäische Hauptstadt. Dort tagt das Europaparlament und es gibt einige andere europäische Institutionen – also sind wir, eine Gruppe aus SchülerInnen der 10c, Lehrern, Eltern und Geschwisterkindern, nach Straßburg gefahren.
Um den Einfluss der EU auf die Stadt und das Leben der Menschen zu erkunden, haben wir eine Stadt-Rallye gemacht und sind dabei über 6km gelaufen – wir mussten einkaufen (auf Französisch natürlich, wir waren ja in Frankreich), Hymnen singen, Fahnen identifizieren, Kritiker (und Befürworter) der EU finden und interviewen (Sprache nach Wahl), die Spielregeln der EU verstehen/anwenden, vieles per Smartphone im Internet recherchieren, Passanten fragen, Störche finden/fotografieren,viele kniffelige Fragen lösen zu Handel, Zoll, Polizei-Zusammenarbeit, Studieren im Ausland, Cybermobbing usw.

Der Höhepunkt des Tages war dann unser Besuch im Herzen der EU – dem Europaparlament. Dort besichtigten wir den großen Plenarsaal und lernten, wie die EU mit der Vielzahl an Sprachen umgeht (und wie lange es dauern kann, bis alle über Witze gelacht haben aufgrund der Verzögerung beim Dolmetschen). Wir konnten auch erfahren, wie die Abgeordneten sitzen (nach Fraktionen, dann aber einfach nach Nachnamen – Griechen also auch einfach neben Deutschen und Iren) und vieles mehr.

Ein besonderer Dank gilt Herrn Probst, der als Elternteil diesen schönen und erfahrungsreichen Tag organisiert hat und so die EU in all ihren Facetten für uns greifbar gemacht hat.

Tr / Herr Probst

Getreu dem Motto „Dabei sein ist alles!“ nahmen die jungen Fußballer vom Alfred-Amann-Gymnasium Bönnigheim beim diesjährigen Schulsportwettbewerb “Jugend trainiert für Olympia” teil. Die Reise ging nach Kornwestheim, wo neben der Heimmannschaft von der Theodor-Heuss-Realschule auch die Vertretungen der Oscar-Paret-Schule Freiberg am Neckar und vom Friedrich-Schiller-Gymnasium Marbach am Neckar warteten.

Die gegnerischen Teams erwiesen sich als zu stark, zumal auch der Altersschnitt eher gegen die Bönnigheimer sprach. Aber trotz dreier Niederlagen schlugen sich die jungen AAGler durchaus achtbar und zeigten großen Einsatz.

Die Meldung zum diesjährigen Fußball-Schulturnier kam aufgrund einer Schülerinitiative zustande. Die Zusammenstellung der Mannschaft organisierten die Bönnigheimer Gymnasiasten weitestgehend selber. Unterstützung erfuhren sie dabei von der Sportfachschaft des Bönnigheimer Gymnasiums. Die Sportlehrer Oliver Bickel und Christian Efler boten im Vorfeld des Turniers Trainingsstunden an, die von den Schülern zahlreich und motiviert angenommen wurden.

Auf der Heimfahrt löste sich die erste Enttäuschung über das Abschneiden beim Turnier rasch auf und der Plan für das nächste Schuljahr wurde bereits geschmiedet, wenn es in eine nächste Runde bei „Jugend trainiert“ geht.

Mit dabei waren: Silas Cantarutti, Patrice Freyer, Henri Haug, Jannik Herrmann, Irsad Kara, Sandro Nigro, Dennis Ochs, Thala Özkan, Yassine Olubulyera, Samih Osmani, Jan Potthoff, Luca Rieger, Fabian Schmid, Ben Stark, Paul Witzel und Jamal Sail Zabun.

Ef

Am 26. und 27.9.2019 fand der SDG-Jugendgipfel (Sustainable Development Goals) auf dem Bildungscampus Heilbronn statt. Seit knapp 6 Monaten wurde der Gipfel von der schulübergreifenden Projektgruppe futurefashion@school geplant und bildete den Abschluss einer einjährigen Kooperation zwischen verschiedenen Schulen, an der auch das Alfred-Amann-Gymnasium teilgenommen hat. Die Bönnigheimer Schulgruppe wird von den engagierten Lehrerinnen Anne-Kathrin Späth und Christina Donati geleitet.
Aus der Gruppe konnten sich die Oberstufenschülerinnen Zoe Bonin, Lucy Gründling, Madita Joos und Lea Schoor in den letzten Monaten besonders intensiv mit diesem Projekt beschäftigen und haben diesen Jugendgipfel sogar mit organisiert.

Das AAG war vertreten durch einen Kleidertauschstand, einen Vorstellungspitch und einen Flashmob der Neuntklässler zum Thema „Stop fast fashion“.

Die Veranstaltung eröffnete Axel Schütz, Lehrer am Friedrich-von-Alberti-Gymnasium, einer der Initiatoren des Gipfels, vor einem überfüllten Saal. Über 1000 Schüler sollten an den beiden Tagen dem Gipfel beiwohnen. Nach Reden von Julian Caletti, einem Mitarbeiter der Vereinten Nationen in Genf, und Philip Keil, Geschäftsführer der SEZ (Stiftung Entwicklungs-Zusammenarbeit Baden-Württemberg), konnten die Schüler in Workshops intensiver an dem Thema Nachhaltigkeit arbeiten, z.B. beim Upcycling, einem Theaterworkshop oder beim Designen von nachhaltiger Mode.
Die Veranstaltung war unglaublich inspirierend und ermutigt hoffentlich, weiter am Thema dranzubleiben.

Mj

„Ein herzliches Willkommen in unserer AAG-Schulfamilie!“ So begrüßte Schulleiter Achim Salomon die „Neuen Fünfer“ am Alfred-Amann-Gymnasium Bönnigheim und wünschte dabei den versammelten Mädchen und Jungen, dass sie gerne und mit Freude in ihre neue Schule gehen werden. „Freut euch auch auf neue Klassenkameraden, Lehrerinnen und Lehrer. Nehmt euch Zeit für die Schule, aber nehmt euch auch Zeit für eure Freizeit und Hobbies!“, so Salomon in seiner Begrüßungsrede an die neuen Schülerinnen und Schülern. Weitere Tipps des Schulleiters: „Seid immer neugierig auf Neues und Unbekanntes! Bleibt dabei stets konzentriert und ausdauernd.“

Nach ein paar allgemeinen Informationen folgten die jungen Gymnasiasten ihren Klassenlehrerinnen Sarah Behling-Vogelmann, Kerstin Hofäcker, Karin Kammerer und Ingrid Schwahn in die vorbereiteten Klassenräume, um ihre erste Schulstunde in neuer Schulumgebung zu erleben.

Während dieser Auftaktstunde fanden Achim Salomon und sein Stellvertreter Sven Schmitt für die bei der Einschulungsfeier zahlreich anwesenden Eltern Zeit für einen ersten Gedankenaustausch.

Den musikalischen Rahmen gestalteten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a mit schwungvoll vorgetragenen Liedern unter der Leitung von Musiklehrerin Karin Kammerer.

Ef

Nach den Sommerferien beginnt der Unterricht für die Klassen 6 bis J2 des Gymnasiums am Mittwoch, 11. September 2019. Die Schüler und Schülerinnen des Gymnasiums treffen sich um 07.35 Uhr zu einer kurzen Versammlung in der Aula Bau IV – anschließend Unterricht nach Stundenplan.
Nachmittagsunterricht findet nicht statt!

Die neuen Klassen 5 des Gymnasiums beginnen am Donnerstag, 12. September 2019 um 14.30 Uhr mit einer Aufnahmefeier in der Aula Bau IV. Nach der kleinen Feierstunde bekommen die neu eingeteilten Klassen in ihren Klassenzimmern erste Informationen von ihren Klassenlehrerinnen bzw. Klassenlehrern.
Währenddessen bewirten die Eltern der letztjährigen Fünferklassen, damit die Zeit des Wartens zum gegenseitigen Kennenlernen genutzt werden kann.

Die neuen Stundenpläne finden Sie hier.

Detailliertere Informationen zum ersten Schultag sowie zur Bücherausgabe nach den Ferien finden Sie hier.

Gänsehaut-Feeling beim Nachhaltigkeitstag
Den lockeren Auftakt eines erlebnis- und lehrreichen Tages übernahm Jonas Schelbert von der Non-Profit Organisation Umwelt & Entwicklung KATE Stuttgart. Seinen Worten lauschte die AAG-Schulgemeinschaft geschlossen auf dem Schulhof. Schelbert schilderte seine Erfahrungen und seine Motivation, warum er sich mit dem wichtigen Thema Nachhaltigkeit beschäftigt. Vor allem in der dritten Welt konnte er eindrucksvolle Dinge erleben, die ihm zeigten, dass auch der Einzelne etwas tun kann, wenn es um Fragen des Umweltschutzes und den drohenden Klimawandel geht.

In 23 Workshops, durchgeführt von rund 30 externen Experten sowie Lehrerinnen und Lehrern des Alfred-Amann-Gymnasiums, konnten die knapp 500 Schülerinnen und Schüler über Klassenstufen hinweg Informationen aufnehmen, aber auch selbst erarbeiten. Beim Rollenspiel schlüpften einige sogar in die Rollen der Vertreter konträrer Ansichten zu diesem Thema und erlebten dabei, dass der Weg, gute und sinnvolle Argumente an den Mann und die Frau zu bringen, gar nicht so einfach ist. So staunten die Teilnehmer des Workshops „Plastik im Alltag vermeiden“, geleitet von AAG-Lehrer Marian Kandziora, gar nicht schlecht, dass Kenia eine schärfere Umweltpolitik beim Thema Plastikvermeidung verfolgt als Deutschland oder andere europäische Staaten.

Eindrucksvoll auch der Schüler-für-Schüler-Workshop, in dem eine Gruppe Schüler vom Friedrich-von-Alberti-Gymnasium Bad Friedrichshall auf spielerische Weise die Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen zusammen mit unseren Schülern ergründete. Im Klassenzimmer nebenan erläuterte Axel Schütz, Sport- und Geografielehrer an der gleichen Schule, die Möglichkeiten jedes einzelnen, um Veränderungen in der Umweltpolitik bewirken zu können. Sogar ehemalige Schülerinnen des Bönnigheimer Gymnasiums boten eine Arbeitsgruppe an: Anna und Thea Sorg erarbeiteten mit ihren Gruppen, wie reiche Länder etwas für die armen Länder tun können, ohne einfach nur Geld in die betroffenen Regionen zu schicken.

Auch Theater-Performance stand auf dem Programm: In zwei Workshops wurde das Thema Nachhaltigkeit in Regieanweisungen umgemünzt und als kleine Theaterstücke vorbereitet. Während des abschließenden Schul-Picknicks brachte die Performance-Gruppe eine Ur-Aufführung zustande, in der die rücksichtslose Ausbeutung und Verschwendung von Ressourcen angeprangert wurde. Szenen, die den Zuschauern in der heißen Mittagszeit sogar Schauer über den Rücken laufen ließen.

Unterstützt wurden die Organisatoren mit Anne-Kathrin Späth und Christina Donati an der Spitze auch von örtlichen und umliegenden Partnern. Die nachhaltige Obstproduktion im Apfelland Sartorius konnte genauso erkundet werden wie die nachhaltige Vorratshaltung, die es in vergangenen Zeiten schon gab. Auch ein nachhaltiger Stadtrundgang, geführt von Anna Deckert, stand auf dem Programm.

Richtig Hand anlegen konnten die Workshop-Teilnehmer beim „Reparieren statt Wegwerfen“. Da wurde geschraubt, gelötet und gezwickt. Kaputte Dinge wieder zum Laufen zu bringen, motiviert alle. Und sparen kann man dabei sowieso. Geleitet wurde dieser Workshop von Timo Nendel, Karlheinz Peppel-Kumkar und Sabine Kumkar von der Zukunftswerkstatt Besigheim.

Nach der Workshop-Arbeit belohnten sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die gesamte AAG-Schulfamilie mit ihren Gästen, mit einem Picknick auf dem Schulgelände, das ganz unter dem Zeichen plastikfreier Gegenstände stand. Obst von Maik Sartorius und Michael Janssen, Landwirt aus Erligheim, versüßten den ausklingenden Aktionstag.

Schulleiter Achim Salomon und sein Kollegium waren sichtlich stolz auf ihre Schülerinnen und Schüler, denn der Nachhaltigkeitstag wurde vor allem durch das Engagement der Kinder und Jugendlichen zu einem Erfolg, der hoffentlich noch lange in Erinnerung bleiben wird – nachhaltig eben.

Ef

Jonas Schelbert im Gespräch mit einzelnen SchülerInnen

Das Siegermodell Schachmatt, erbaut von Helene und Isabelle Zaubitzer sowie Marcel Schumacher (v.l.n.r.)

Am Mittwoch, den 17. Juli, fand im Erlebnispark Tripsdrill die Preisverleihung für einen kreativen Wettbewerb statt: 25 Neuntklässler des Alfred-Amann-Gymnasiums Bönnigheim hatten im NwT-Unterricht seit Ende April die Aufgabe, in Kleingruppen möglichst kreative und umsetzbare Modelle von außergewöhnlichen Spielplätzen oder “Funhouses” zu erstellen.
Bereits im dritten Jahr lud der Erlebnispark Tripsdrill Schüler des Alfred-Amann-Gymnasiums zur Preisverleihung in die Tüftlerstätte ein. Ein großer Dank geht an Herrn Alexander Portmann und sein Team für die hervorragende Organisation und die wertschätzende Preisverleihung der Jury.

Bewertung der von der Fachjury inspizierten Modelle und Präsentation durch die Schülergruppen

Vorgestellt wurde der Wettbewerb in der Bietigheimer Zeitung sowie in der Heilbronner Stimme am 19. Juli 2019; Erwähnung finden Sie zudem in den sozialen Medien des Freizeitparks Tripsdrill.